中文名称:高校理论战线杂志
刊物语言:中文
刊物规格:A4
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中华人民共和国教育部
创刊时间:1988
出版周期:月刊
国内刊号:11-2814/D
国际刊号:1002-4409
邮发代号:82-419
刊物定价:0.00元/年
出版地:北京
时间:2024-09-14 10:40:34
在撰写论文的过程中,究竟应该先广泛阅读相关文献再开始撰写,还是边阅读文献边进行撰写呢?部分同学倾向于先全面阅读文献,为论文撰写打下坚实基础;而另一些同学则更喜欢在阅读的同时逐步展开论文的撰写。小编个人习惯于先阅读后撰写,但实际上,这两种方法并无绝对的好坏之分,主要取决于个人的写作习惯。尽管如此,它们各自仍有着不可忽视的优缺点,接下来,我们就一同来探讨一下吧!
先广泛阅读文献再撰写:
其优势在于,你仿佛站在了巨人的肩膀上,能够对你所研究的内容有一个全面而深入的理解,明确前人已经取得了哪些成果,从而避免重复研究,并有助于你发掘研究的独特视角。此外,有了这样的知识铺垫,你在撰写论文时思路会更加清晰,不易偏离主题。
然而,其不足之处在于,阅读大量文献需要耗费大量时间,可能会延缓你撰写论文的进度。同时,海量的信息有时也会让你感到无所适从,甚至有些迷茫。
边阅读文献边撰写:
这种方法的优点在于,你能够即时将阅读到的有用信息融入到论文中,提高撰写效率,同时减少遗忘的可能性。而且,随着阅读的深入,你可能会对研究内容产生新的见解,从而能够及时调整论文的方向和内容。
但相应地,其弊端在于,如果你过于专注于撰写而忽视了系统性地阅读文献,可能会遗漏一些关键信息,导致论文内容不够全面或深入。
因此,最佳的策略是,先对相关文献进行大致的浏览,形成一个整体的认识。然后,在开始撰写的过程中,如果遇到不明确或需要更多支撑的地方,再回头查找相关文献进行深入阅读。或者,在阅读文献时,先将重点内容记录下来,并依据这些重点内容来梳理和构建你的论文框架。这样,你既能确保论文的全面性和深度,又能保持较高的写作效率。